Ο μονόγλωσσος πόρος KELLY EL αποτελεί μέρος του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού που αναπτύχθηκε για εννέα γλώσσες, από τις οποίες 4 ευρέως διδασκόμενες (Αγγλικά, Αραβικά, Ρωσικά και Κινέζικα) και 5 λιγότερο διδασκόμενες (Ελληνικά, Ιταλικά, Σουηδικά, Πολωνικά και Νορβηγικά) με σκοπό να υποβοηθήσει την εκμάθησή τους ως ξένης/δεύτερης γλώσσας. Πιο συγκεκριμένα, πρόκειται για το ελληνικό κομμάτι ενός υλικού το οποίο ολοκληρώνεται από μία σειρά μονόγλωσσων και δίγλωσσων εγγραφών καλύπτοντας συνολικά 36 γλωσσικά ζεύγη. Η επιλογή των λέξεων βασίστηκε σε ψηφιακούς γλωσσικούς πόρους για κάθε γλώσσα, η επιλογή των οποίων ακολούθησε κοινές προδιαγραφές σε όλες τις γλώσσες, με στόχο την εξασφάλιση ομοιόμορφου γλωσσικού υλικού. Συνδυάστηκε δε με επεξεργασία των αποτελεσμάτων από γλωσσολόγους και εκπαιδευτικούς για την ένταξη κάθε λέξης στο κατάλληλο επίπεδο του Κοινού Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς (CEFR, Common European Framework of Reference for Languages, http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/cadre1_en.asp). Η επιλογή του λεξιλογίου υιοθέτησε διαδικασία εξαγωγής γνώσης από τα κείμενα (εφαρμογή ακολουθιών τεχνολογιών όπως δομική επισημείωση κειμένου, μορφολογική επισημείωση και λημματοποίηση), ακολουθούμενη από εφαρμογή στατιστικών μετρικών για την εξαγωγή των πιο συχνών (και άρα απαραίτητων στην εκμάθηση της γλώσσας) λέξεων. Η παιδαγωγική διάσταση καθόρισε τις αρχές επεξεργασίας των αποτελεσμάτων της γλωσσικής τεχνολογίας από ειδικούς, οι οποίοι αξιολόγησαν τα αποτελέσματα της αυτοματοποιημένης διαδικασίας εξαγωγής των λέξεων από τα κείμενα, κατέταξαν τις λέξεις στα επίπεδα του CEFR, και αντιστοίχισαν διαγλωσσικά τις λέξεις, καταρτίζοντας λίστες λεξιλογίου για 36 ζεύγη γλωσσών.